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美术教师考试(综合练习一)
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高等教育出版社2004年出版，乌美娜主编的《教学设计》一书公开了我国教育专家制定的教学目标量化细则。
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艺术是美的，但是，并非美的全部。来自自然和社会的美，加上艺术的美，才构成美的世界。
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作为“校本教材”编写设计者，美术教师应具有相当高的专业、教育等综合实力。
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当前我国在校本教材的开发研究过程中没有与立项教材课程内容重复的问题，但是教材编写者对学校所在地区教学资源思考的缺陷是存在的。
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