单项选择题
A.定量分析 B.技术分析 C.理性批判 D.情感激发
A.主流经济思潮中的新自由主义经济思潮 B.主流经济思潮中的后凯恩斯主义思潮 C.非主流经济思潮中的“创新”理论 D.非主流经济思潮中的“经济成长阶段论”
A.认知目标和情感目标体系的建构 B.引导学生从被动学习转向主动学习 C.心理品质的培养、心理卫生的教育和心理问题的辅导 D.帮助教师形成积极的“自我意象”
A.革新、建设与曲折 B.引进、移植与选择 C.开放、重建与发展 D.发展、兴盛与终结
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