评价目标的制订应坚持正确的政治方向，以核心素养为导向，落实（）根本任务。

每个学习主题构成的维度内容包括（）。
①大概念
②核心知识
③基本思路与方法
④重要态度
⑤必做实验及实践活动

下列（）属于体现知识形成与探究的过程。
①教材内容的组织不仅呈现知识结论，还需重视介绍知识产生的背景。
②选择合适的情境素材，展现知识形成与发展的过程，帮助学生深刻理解所学知识。
③教材宜结合学生的知识经验，设计既具开放性又具实效性的形式多样的学习活动，将化学知识的学习融入具体问题解决的过程中。
④引导学生亲身经历探究过程，掌握科学探究的方法，促进学生科学思维、科学态度、科学探究与实践能力的发展。