无意识记时智力活动的积极性越高，效果也越好。所以儿童在游戏中的无意识记成绩优于有意识记。

A.情绪反应越来越分化
B.情绪所指向的事物不断增加
C.情绪的自我调节能力越来越强
D.情绪从指向事物的表现到指向事物的内在

A.重视对学前儿童进行感官训练
B.给学前儿童以具体的观察指导
C.给学前儿童提出明确的观察目的和任务
D.观察过程中，尽可能引导学前儿童多种感官参与认识活动

A.增强儿童的安全感、自信心及探索精神
B.有助于儿童自我概念及社会性的发展
C.影响儿童同伴交往能力的高低
D.促进儿童对新环境的适应能力