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多项选择题

在教学过程中，学生掌握科学概念主要是受（）因素的影响。

A.日常概念
B.变式
C.定义
D.语言讲解

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多项选择题
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B.酝酿期
C.豁朗期
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单项选择题
某学生经常把“衬衫”的“衤”和“祝福”的“礻”相混淆。这说明该学生处于认识字形的（）

A.泛化阶段
B.初步分化阶段
C.精确分化阶段
D.系统分化阶段
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