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单项选择题

患者，女，72岁，急性脑梗后2月，现因左侧肢体偏瘫送入社区服务中心，护士对其进行认知功能评估首选的工具为（）。

A.记忆障碍自评量表
B.简易智力状态检查
C.标准化神经心理测验
D.记忆损害筛查量表

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单项选择题
护士帮助刘爷爷张贴照片以及陪伴回忆其以前的军旅生活故事，所应用的这种护理干预措施起源于（）。

A.霍妮的人格发展理论
B.艾里克森的心理社会发展理论
C.罗斯的老年次文化理论
D.弗洛伊德的人格发展理论
E.卡明和亨利的隐退理论
单项选择题
患者，男性，70岁，骨科医生，退休后一直返聘在原单位工作。1年前由于身体状况欠佳，记忆力反应力明显下降，医院决定不再续聘。自停止上班后，患者足不出户，时常闷闷不乐。社区护士在交流中劝导患者要像选手将接力棒交给下一个选手一样，从社会角色与社会跑场中退下来，毕竟身体欠佳，不应像年轻时那样拼命奋斗。护士在此用于指导患者的理论是（）。

A.隐退理论
B.人格发展理论
C.次文化理论
D.交换理论
E.现代化理论
单项选择题
主要着重于鼓励老年人重温过去的事件和经验，重新感受该事件带给他们的喜怒哀乐的方法称为（）。

A.人生回顾
B.提高自我效能
C.基本层次的怀旧治疗
D.深入层次的怀旧治疗
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