单项选择题
A.社会-信息角色采择B.自我反省角色采择C.相互性角色采择D.社会和习俗系统的角色替换
A.有意性、目的性发展缓慢B.分析水平没有发展，但是综合水平提高了C.分析水平提高了，综合水平没有发展D.有意性、目的性明显发展
A.动机是学习的动力源泉B.小学生的学习需要在教师的指导下进行C.在教的过程中，教师是主导D.小学生的学习无法越过直接经验
A.内部矛盾产生的基础B.主要动力C.最终目标D.重要环节
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