根据不同的教育对象医院健康教育的途径可分为（）

A.提供有关健康的信息
B.发现影响健康的因素
C.确定存在的健康问题
D.指导采纳健康的行为
E.开展建康教育的研究

A.帮助减轻患者的重度焦虑情绪
B.在制定健康教育计划时充分考虑到患者的体能配合能力
C.帮助患者找到适合的学习方式
D.尽量消除或减少来自患者健康状况的干扰因素
E.综合学习对象的年龄、智力发育等的能力制定健康教育计划

A.文化背景
B.学习动机
C.学习能力
D.既往学习经历
E.学习的准备程度及支持系统