多项选择题
A.探究 B.提示 C.延伸 D.转引
A.激发学习动机，集中注意力 B.启发学生思维 C.培养学生参与能力 D.实现师生互动交流，活跃课堂气氛
A.总分式提问 B.台阶式提问 C.连环式提问 D.插入式提问
A.条件性知识为教师的观察和反思提供了教育学理解的视角 B.教师观察技能的提高主要靠经验积累，条件性知识在这方面的作用不大 C.教师的条件性知识越充分，观察的效果可能会越好 D.相关的条件性知识与课堂观察结合后，可以提高教师的教育教学智慧
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