感知、归纳、交际法的基本特点不包括（）

A.翻译法
B.直接法
C.功能法
D.咨询法

A.以句型操练为中心
B.广泛运用电化教具
C.排除母语
D.听说领先

A.应横向与其他学生相比较，了解学生的差异
B.对学生进行主观评价，根据自己喜好评价学生
C.严格要求学生，不允许学生重复犯错
D.实施赏识教育，多用鼓励性语言