质量管理作为一门管理科学，伴随着现代管理科学的理论和实践，经历了（）阶段，逐步发展成为一门独立学科。

A.可分为“操作者的质量管理”“检验员的质量管理”阶段
B.主要依靠“事后检验”
C.产生了“科学管理”理论
D.有很大的局限性
E.预防作用薄弱、适宜性差

A.“科学管理”
B.预防作用薄弱
C.以预防为主，预防与把关相结合
D.产品的质量依靠对各种影响质量的因素的控制来实现

A.20世纪20年代
B.20世纪50年代
C.20世纪80年代
D.21世纪初