“从摇篮到坟墓的教育”体现了（）。

A、中国的蔡元培
B、中国的王国维
C、德国的席勒
D、美国的杜威

A、尽可能地与学生原有的知识基础发生联系
B、在讲述过程中，可不断提出并解决问题，启发学生思考
C、不结合其他的方法
D、为学生提供科学地认识、解决问题的范例

A、高等教育
B、在职培训
C、继续教育
D、终身教育