充分发挥师德的激励和导向作用，实行“表彰与预防”相结合的制度，应科学而恰当运用（）。

A.学校要建立教师身心健康管理档案，掌握包括教师的家庭状况、工作状况、身体状况等第一手资料
B.定期开始心理健康测评和问卷调查，了解教师的心理状态，及时发现问题的矛头
C.定期举办开展相关心理减压和心理辅导活动，帮助教师科学认识心理问题，掌握心理调适的方法
D.建立教师定期访谈制度，切实帮助教师解决工作生活中面临的问题、调解矛盾

A.提高教师经济地位
B.提高教师政治地位
C.提高教师职业声望
D.提高教师业务水平

A.提高教师道德认知
B.陶冶教师道德情感
C.磨练教师道德意志
D.养成良好的教师道德行为习惯