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测验的信度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。
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直观手段一般可分为实物直观、模像直观和语言直观。
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教学原则是根据一定的教学目的，反映教学过程规律而制定的对教学工作的基本准则和要求。
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测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，与测验的难度无关。
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