专用语言教学是在（）基础上发展起来的。

A、节省板书时间
B、增强直观性
C、体现交际性原则
D、形式较为固定

A、通过注释直接阐述文化知识
B、将文化内容融会到课文中去
C、通过语言实践培养交际能力
D、以全方位灌输为主

A、语言是文化的载体
B、语言是文化不可分割的一部分
C、文化是语言的重要载体之一
D、文化与语言不可分割