单项选择题
A.和谐和平等的 B.民主和平等的 C.民主和法制的 D.和谐和亲密的
A.否定学生主体性 B.否定学生的主体地 C.否定学生能动 D.提高学生的主体性
A.讲授法B.谈话法C.宴践法D.陶冶法
A.教师和学生因素 B.对教育过程的理解与设计 C.对教育过程的反思与批判 D.教育目标、内容、手段等因素
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