可作为青少年儿童体育教学的理论依据的有（）

A.兴奋和抑制过程增强；
B.神经活动的平衡性和灵活性提高
C.神经细胞反应迅速、灵活
D.易疲劳

A.呼吸肌发达；
B.呼吸差增加；
C.安静时呼吸频率加快；
D.潮气量、肺通气量和肺活量增大

A.使心肌发达；
B.使心脏体积增大；
C.搏出量增加；
D.基础心率下降