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学前儿童科学教育
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填空题
制定学前儿童科学教育目标的依据有：社会的需要、儿童发展的需要和（）。
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科学知识具有真理性、（）、可重复性的特点。
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在学前儿童教育评价资料的收集方法中，常用的观察分析法有行为检核、（）和事件详录等。
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学前儿童科学教育可以利用的社会资源大致可分为人力资源、（）资源、自然资源、组织资源、组织资源和信息资源等。
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