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活动课程与学科课程主要的区别只在于教学组织形式不同。
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实验课的教学策略和教学媒体的选择与理论课实践课有所不同，它们关乎实验课教学效果的好与坏。
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每一种教学媒体都具有其自身的特性，应根据教学的需要来选择媒体，而不是简单断定一种媒体比另一种媒体强。（）
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情境认知是一种跨学科研究方法，涉及对于知识和行为社会的、行为的、心理的、神经的观点。（）
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