发表过动作技能目标分类的专著的学者有（）

A.准备材料
B.最初的草稿
C.工作的过程
D.最终产品

A.只是做一个电子“翻书员”
B.通过不同的在线或离线活动引发学习者的思考
C.允许学习者控制阅读的节奏
D.为学习单词、发音、拼写和理解提供多种选择

A.知识库
B.数据库
C.学生模型
D.教师模型