（）是儿童口头言语发展的关键期。

A.能够有效地参与谈话
B.对影响有效沟通的情景因素敏感
C.对听者的反馈易于作出积极反应
D.情境语和连贯语交替运用

A.不会、感知特征、兴趣、功能、概念
B.不会、感知特征、知识经验、概念
C.不能、随意、感知特征、物体功能
D.不懂、感知特征、外表特征、本质特征

A.只关注个人的需求而不考虑他人的需要
B.缺乏观点采择能力，以自己的感受和想法取代他人的感受和想法
C.善于吸引其他小朋友关注自己，并能影响他人
D.具有物主意识，缺乏与他人分享意识