单项选择题
A.认知、情感和动作技能 B.知识、理解和应用 C.接收、组织和反应 D.知觉、定势和复杂反应
A.教学目标为教师的教学提供了方向性指导 B.教学目标是教学评价的依据 C.教学目标可以引导学生的学习活动 D.教学目标只对教学过程起指导作用，与教学评价关系不大
A.教学目标是指教师在教学活动中期望学生表现出来的学习结果 B.教学目标应该强调学生的行为而不是教师的行为 C.教学目标应该强调学习过程而不是学习结果 D.“本节课的目标是向学生示范如何使用显微镜”是不合理的教学目标
A.直线型分布 B.倒U型分布 C.曲线型分布 D.正态型分布
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