多项选择题
A.选择性 B.主动性 C.创造性 D.积极性
A.处理好基础课、专业基础课和专业课三类课程之间的关系 B.根据学科的基本知识结构和学生的认知结构特征进行教学 C.防止学生好高骛远、不求甚解的心理倾向,树立认真踏实的学风 D.充分调动学生的积极性和主动性
A.认识已知与探索求知的统一 B.认识世界和改造世界的统一 C.专业性和综合性的统一 D.个体认识社会化和社会认识个体化的统一
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