组织晨间谈话的形式包括（）

A.充分考虑幼儿学习特点，重在培养幼儿热爱书写并建立初步书写习惯
B.借鉴西方国家的个别化和小组化早期阅读
C.引导幼儿逐步感知汉字的方块结构
D.帮助幼儿体验创意书写的快乐，逐渐增长书写能力和策略技巧

A.尽可能多使用汉字表达意思
B.积极调动已有经验，处理较为复杂的情境
C.试图理解他人的意思
D.准确无误地表达自己的意思

A.幼儿可以根据汉字的读音区分个体的汉字
B.幼儿能将汉字与图画区分开
C.幼儿会发现汉字的读音与方块字结构之间的联系
D.幼儿用一个一个方框来代替汉字