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单项选择题

1975年斯滕豪斯在《课程研究与开发导论》中，提出了（），强调课程开发关注的应是过程而不是目的。

A.实践模式
B.过程模式
C.情境模式
D.目标模式

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单项选择题
小伟上课因为总是做小动作而被老师点名回答问题，为了不再回答问题，小伟今天认真听讲了，以致老师今天果真没有点到他。这属于（）。

A.正强化
B.消退
C.逃避条件作用
D.回避条件作用
单项选择题
按照皮亚杰的品德发展理论，当儿童把准则看成是同伴间共同约定时，说明该儿童品德发展最有可能处于的阶段是（）。

A.自我中心阶段
B.权威阶段
C.可逆性阶段
D.公正阶段
单项选择题
启发性原则在教学过程中，教师认为学生是学习的主体，注重调动学生学习的主动性，引导他们独立思考、积极探索、生动活泼的学习，自觉的掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。贯彻启发性原则的基本要求不包括（）。

A.树立正确的学生观，让学生成为学习活动的主人。
B.充分发挥教师的积极性和主动性
C.创设问题情境，引导学生质疑问题和学会思考。
D.发扬教学民主，鼓励学生敢于发表自己的独立见解。
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