课程实施的基本途径是课堂教学。在某种意义上，课堂教学的质量和水平如何决定了课程实施的成败。

A.技术性的通行证
B.学术性的通行证
C.职业性的通行证
D.事业心和开拓能力的通行证

A.整体选择性单元设计
B.非选择性单元设计
C.部分选择性单元设计
D.自由选择性单元设计

A.“轮形”主题统整设计
B.“线形”主题统整设计
C.问题中心设计
D.“四边形”主题统整设计