1948年，（）在《传播在社会中的结构与功能》中，提出用五个问题（谁、说了什么、通过什么渠道、对谁、产生什么效果）描述传播行为的方法。

A.开发、应用、购置、建构、设计
B.组织、设计、实验、管理、辅导
C.设计、开发、应用、管理、评价
D.远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价

A.媒体所呈现信息的抽象水平
B.媒体所呈现信息作用于学生的感觉通道
C.媒体的先进程度
D.媒体接受学生反馈信息的能力

A.视听教学、程序教学、掌握学习法
B.程序教学机器、工业化社会、电化教育
C.合作学习、系统方法、教育传播
D.视听教学、程序教学、教学系统方法