下列单元主题活动的设计流程不正确的是（）

A.蕴含着什么样的教育价值、有可能达到哪些教育目标
B.表明幼儿将要参与的一系列活动，以及他们将要从中获得的关键经验。
C.打破学科间的界限，以主题为教育教学活动的核心，将活动所需的知识经验有机的连接起来。
D.幼儿园的教育活动是有目的、有计划引导幼儿生动活泼、主动活动、多种形式的教育过程。

A.时间
B.教师
C.幼儿
D.主题

A.马拉古兹
B.福禄贝尔
C.蒙台梭利
D.裴斯泰洛齐