班主任王老师面对遭遇挫折的学生，课下总是与他们谈话，排解他们的忧愁，最终与这些同学成为了朋友。这位老师体现了教师职业道德中的（）。

A.恰当，班主任的怀疑有理有据
B.不恰当，教师应该平等地对待每一位学生
C.恰当，教师做到了严慈相济
D.不恰当，教师没有宽容学生的心态

A.应当关心、爱护未成年学生，不得歧视学生
B.未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂
C.人民法院以及司法行政部门，应当依法履行职责，保障未成年人的合法权益
D.对临时监护的未成年人，民政部门可以采取家庭寄养方式进行安置

A.合理，教师也可以选择让两名学生出去教室罚站
B.合理，教师有权对违反校规校纪的学生进行教育惩戒
C.不合理，侵犯了学生的受教育权
D.不合理，教师没有履行教育管理责任