音乐的教化功能主要是由内心情感转化为教育的理性内容，音乐通过调节平衡人们的情感，增强自我控制情绪和行为的能力。

A.听觉
B.触觉
C.味觉
D.视觉

A.欣赏者并不把听音乐作为主要目的，而是把它作为某一种活动的背景内容。
B.欣赏者主要是为了从音乐中获得某种快感。
C.欣赏者把全部的注意力都集中在音乐音响结构的展开上。
D.是一种以情感体验为中心，配合着想象和联想的协同作用所进行的欣赏方式。

A.纯音乐式
B.刺激式
C.背景式
D.体验式