从广义上说，西方心理健康教育的产生与兴起主要受益于哪几个领域的发展及推动（）

A.体现素质教育的总体精神
B.兼顾社会和个人需求
C.立足当前又面
D.促进个性的充分和谐发展

A.提高全体学生的心理素质
B.充分开发学生的潜能
C.培养学生乐观、向上的心理品质
D.促进学生人格的健全发展

A.防治心理疾病，增进心理健康
B.优化心理素质，促进全面发展
C.开发心理潜能，达到自我实
D.治疗精神疾病，提高全民素质