合成生物学只能合成自然界原本存在的生物，而不能创造不存在的生物。

A.生命伦理无所不及，因此，生命伦理教育必须具有普遍性
B.首先说明生命伦理的自然进化属性，再讨论相关问题
C.生命伦理教育重在意识的培养
D.生命伦理教育只要在相关领域内开展即可

A.矿物资源得到有序开发与合理利用
B.人类的种群数量与结构得到改善
C.滥用抗生素造成人类及家养动物的免疫力下降从而使其健康伦理秩序紊乱
D.过度放牧造成草原亿万年进化形成的生态伦理关系失衡

A.深刻全面认知自然进化对人类当下及未来的长远影响
B.主张所谓“人类文明”升华为“生态文明”
C.坚持以人类为中心的理念
D.将调控人类文化进化节奏作为健康理念