微课设计中对学习者特征分析描述正确的是（）。

A.以学科知识点和重难点的讲授为主，用于教师以口头语言向学生传授知识，这是最常见、最主要的一种微课类型。
B.讲授型微课仍然是教师一言堂的讲解，用于教师叙述事实、解释概念、阐明规律、论证原理、教授方法等。
C.适用于在教师指导下，由全班或小组围绕一种中心问题通过发表各自意见和看法，共同研讨，相互启发，集思广益地进行学习。
D.适用于在教师引导下，组织学生对教学内容进行戏剧化的模仿表演和再现，以达到学习交流和娱乐的目的，促进审美感受和提高学习兴趣。

A.以流媒体形式展示的围绕知识点或教学环节开展的完整教学活动。
B.微课属于传统单一资源型的教学课例。
C.是以微型教学视频为主要载体，针对某个学科知识点或教学环节而设计开发的一种微型化、碎片化的视频学习资源。
D.微课不适合现代的学习时代的移动学习。

A.知识点尽量选择热门的考点、教学重点、难点、学生的疑点问题。
B.好的选题应具有发展性和个性化。
C.知识点的选择要细，10分钟内能够讲解透彻。
D.知识点要准确无误，不允许有文字、语言、图片上的知识性错误或误导性的描述。