学校心理卫生服务内容广泛，下列指导属于学习指导的是（）。

A.儿童的心理－行为问题严重影响到儿童的正常学习和生活
B.将儿童的心理年龄特征和家庭、学校及社会的教育要求联系起来判断
C.儿童的心理－行为问题与家庭、学校及社会的环境因素关系密切
D.不能把儿童发展过程中出现的暂时行为都视为心理－行为问题
E.儿童心理－行为问题是儿童在发育的某个阶段所经历的暂时性适应不良，经过适当的行为指导即可痊愈

A.反应活动从未分化向分化、专门化方向发展
B.反应活动从不随意性、被动性向随意性、主动性方向发展
C.动作自下而上、由近及远、由粗到细、从整体到特殊发展
D.认知功能从认识客体的直接外部现象向认识事物的内部本质方向发展
E.对周围事物的态度从不稳定向稳定方向发展

A.一般青少年
B.单亲家庭青少年
C.重组家庭青少年
D.曾有暴力暴露史的青少年
E.已表现出暴力行为的青少年