单项选择题

为进一步推进教育评价改革，教育部倡导小学生的评价应采用（）。

A.百分制
B.等级制
C.评语制
D.等级与评语

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单项选择题

A.知识与技能目标
B.行为与实践标
C.过程与方法的目标
D.情感态度与价值观目标

单项选择题

A.从直观动作思维过渡到具体形象思维
B.从具体形象思维过渡到直观动作思维
C.从具体形象思维过渡到初步的抽象逻辑思维
D.从直观动作思维过渡到初步的抽象逻辑思维

单项选择题

A.成就动机
B.认知内驱力
C.自我提高内驱力
D.附属内驱力