编写教案由分析教材、（）、设计教学方法等一系列细致复杂的工作环节组成。

A.信息是数据的内涵，是数据的语义解释。
B.数据是信息的符号表示或称载体
C.数据是信息存在的一种形式，只有通过解释或处理才能成为有用的信息
D.数据可以用不同的形式表示，信息随数据不同的表示形式而改变

A.技术支撑体系建设所需的人员、技术和外部支持及获取途径
B.技术支撑体系建设的经济性分析
C.技术支撑体系建设的近期目标和远期目标
D.机构负责人的任命

A.经济状况
B.技术水平
C.管理水平
D.行业风险特性