根据创新的需要而选修知识，不搞烦琐的知识准备，与创新有用的就学，没有用的就不学，直接进入创新入门。这是一种创新性学习方法，我们称之为（）

A.期望效应
B.皮格马利翁效应
C.心理认同
D.需要效应

A.课上是师生，课下是朋友
B.互相尊重
C.互相信任
D.关爱为本，友情至上，共同发展

A.教师的创新意识
B.学生的创新意识
C.创新精神
D.创新能力