幼儿园韵律活动的导入为（）。

A.开始部分———基本的部分———结束部分
B.“动”的程序———“静”的程序
C.快进度模式———慢进度模式
D.新授———导入———复习

A.拍球、跳绳等活动发起的声音
B.洗菜、排风扇的声音
C.风吹树摇的声音
D.整理床铺的声音

A.乐器的音色要好
B.乐器的形状、大小应适合学前儿童持握
C.铃鼓直径不宜超过3厘米
D.乐器的特定演奏方法要适合特定儿童运动能力