在各个分期平台之间建立信息共享机制可以有效避免学生通过多个分期贷款平台重复借贷而造成负债款项大大超出还款能力的问题。

A.校园贷平台可以弥补校园信用卡的空缺，起到“江湖救急”的作用。
B.校园贷审批快，无抵押，无担保，纯信用借款，不存在风险。
C.增加第二还款来源方（一般是与学生关系密切的成年人），可以阻止学生的非理性消费，当学生无力归还贷款时，可以及时还款，避免了欠款数额越来越大的风险。
D.很多校园贷实际上是高利贷，当到期未能还款时，学生可能面临高昂的滞纳金或违约金。

A.大学生群体消费欲望强烈，但少有经济来源，风险承受能力弱
B.一些不良网络借贷平台降低贷款门槛、隐瞒实际资费标准，诱导学生过度消费，甚至陷入“高利贷”陷阱
C.校园贷本身没有风险，是因为学生缺乏金融知识操作不当导致的
D.某些学校对于校园网贷缺乏正确及时的引导和提醒