单项选择题
A.游戏时间的灵活性 B.游戏环境的自由性 C.游戏开展的独立性 D.伙伴关系的稳定性
A.指导方式 B.平行方式 C.交叉方式 D.垂直方式
A.在欧美传统的浪漫主义课程中,游戏就是课程 B.在以认知发展理论为基础发展起来的直接教学模式的课程中,游戏只是巩固、增强教学效果的手段 C.在蒙台梭利教育中,游戏的价值是被否定的 D.2001年,《幼儿园教育指导纲要(试行)》在总则中再次强调幼儿园应“以游戏为基本活动”
A.游戏是自愿、自发的活动,教学是有目的、有计划、有组织的活动 B.游戏是内驱性的行为.教学是保证教育目标实现的重要途径 C.游戏内容丰富多样结构严谨.教学内容有固定的教育内容教育场所教学方法 D.游戏与教学作为常用的两种重要形式既相互独立,又相互联系
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