吕老师在讲授《北国的雪》一课时，结合观看录像向学生讲解飘雪的形态。在这个过程中，吕老师运用了（）。

A.重视书本与知识的教学
B.进行“第三次学习”
C.教学要有系统性
D.设置问题情境

A.间接经验和直接经验相结合
B.掌握知识与发展能力相统一
C.传授知识与思想品德教育相统一
D.教师的主导作用与学生主观能动性相结合

A.关注结果、突出选拔
B.重视发展、关注个体差异
C.定性与定量相结合
D.评价主体多元化