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全部科目 > 大学试题 > 教育学 > 幼儿园课程论 > 3-6岁儿童学习与发展指南

单项选择题

“感受与欣赏”和“表现与创造”这两个子领域之间的逻辑结构，主要就在于“（）”与“（）”的关系上。

A.欣赏、表现
B.欣赏、创造
C.感受、创造
D.感受、表现

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单项选择题
幼儿艺术教育要强调“（）”，而不再重“技能训练”。

A.兴趣与爱好
B.感知与理解
C.感受与表现
D.体验与参与
单项选择题
《3-6岁儿童学习与发展指南》中反对教师千篇一律的训练，那是在倡导（）

A.个别化现象
B.个性化表现
C.兴趣培养
D.给予幼儿不同的体验
单项选择题
《3-6岁儿童学习与发展指南》鼓励的是幼儿（）和（）基础上的自发模仿，这种模仿是个性化的，而用范画来让所有幼儿进行相同的临摹，这种被动的模仿对幼儿的自我表现意义不大。

A.实践、兴趣
B.感受、体验
C.尝试、感知
D.兴趣、体验
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