培训课程目标包括以下要素（）

A.整体性分析是培训需求组织层次经常采用的方法
B.绩效差距分析方法只侧重于结果
C.整体性分析是一种比绩效差距分析更深刻、更直接的方法
D.必要性分析法是确定是否必须通过培训来解决个体存在问题的方法

A.课程内容
B.教师培训
C.学员分组
D.课程教材

A.设定课程目标
B.设计课程模块
C.课程计划起草小组成员分工
D.确定课程计划制定的工作流程