以（）向联系而不是按（）向梳理构建学科群更适合于跨学科发展和交流的特点。

A.建立惩罚文化
B.建立无惩罚文化
C.建立职能文化
D.建立道德文化

A.医患双方是对立的
B.医方和患者都是受害者
C.医患双方的受害者是医方
D.医患双方的受害者是患者

A.信息通畅
B.灵活
C.公正
D.以上均是