高等教育的基本属性决定了它与三个方面的因素紧密相连，其中不包括（）

A、理论和实践的统一；
B、社会和个人的统一；
C、物质和精神的统一；
D、现实和理想的统一

A、社会舆论；
B、社会风俗；
C、社会风俗和传统习惯；
D、内心信念

A、教师道德行为的某一重要构成要素，很大程度上决定了该行为价值的大小；
B、教师道德行为目的仅指行为者的目的；
C、教师道德行为结果对该行为价值具有决定性意义；
D、教师道德行为的动机对该行为的价值关系不大