下列谁是进步教育的代表人物？（）

A.工人的平均熟练程度
B.科学的发展水平和它在工艺上应用的程度
C.生产过程的社会结合
D.生产资料的规模和效能
E.自然条件

A.教育是劳动力生产和再生产的重要手段
B.教育对人的全面发展有重要作用
C.教育是科技知识转化为现实生产力的重要手段
D.学校是科学知识再生产的重要场所
E.教育本身对社会发展有促进作用

A.人是社会的产物，但人不是消极的客体
B.强调人的社会性
C.把劳动当作人的本质
D.人具有自然力和生命力
E.反对把人的本质看成单个人所固有的抽象物，强调在现实上考察、认识人