对教材的处理是否恰当，反映了教师的（）。

A.专科以上学历
B.有良好的师德修养
C.有较强的教学能力和较高的教学水平
D.有较强的教育科研能力和教学改革意识
E.教育思想正确

A.理解、运用语言文字的能力
B.观察、思维能力
C.主动获取、加工和应用信息的能力
D.创造能力
E.创新意识

A.中学语文
B.《汉语教学大纲》
C.《小学语文教学大纲》
D.小学语文
E.《暂拟汉语教学语法体系》