应如何对不熟悉行为分析术语的监护人解释"行为动能"？（）

A.让孩子做几个他知道怎么做的、简单的任务，然后让他做一个更难的任务
B.先提出一些高机率要求，然后是社会正强化。然后提出低机率要求，增加正确反应发生的可能性
C.不允许他在一个环境中做某种行为，这样他在另一个环境中更可能做这种行为
D.通过表扬简单任务以及对困难任务提供有形强化来提供后效正强化