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交互式电子白板教学应用MOOC/电子白板
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判断题
学生也可以作为评价主体，对教师应用白板进行教学的情况进行评价。
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判断题
对白板的教学应用评价难以用量化的方法进行。
判断题
根据老师的经验与直觉，也能对白板应用于教学的情况做出客观的评价。
判断题
利用课堂观察法可以评价老师利用白板进行教学的状况。
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