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判断题
皮亚杰认为游戏规则的复杂性反映了玩游戏儿童的智力水平和认知能力。（）
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游戏促进儿童运用策略解决问题的能力。（）
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象征性游戏阶段可以分两个小阶段，即象征性的顶峰（2-4岁）和由象征而接近现实（4-7岁）。（）
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